"A színművészet esztétikai megítélése körül meglehetősen nagy a bizonytalanság. Erre vallanak azok a vissza-visszatérő kísérletek, amelyek során valamiféle rendszerbe kívánják beépíteni a színjátékot, valamint azok a viták és meghatározási kísérletek, amelyek állított vagy tényleges önállóságával kapcsolatban alakultak ki." A szerző

A színművészet esztétikai megítélése körül meglehetősen nagy a bizonytalanság.

A gimnázium második osztályának tananyaga az atom szerkezete, továbbá a fontosabb fémek és vegyületeik áttekintése.

A jelen könyv többféle kompromisszum eredménye. Elsősorban oktatási és szakkörvezetési segédanyag biológus szaktanárok számára, de hozzáférhetővé kívántam tenni magasabb biológiai előképzettség nélküli érdeklődők részére is.

A jelen könyv többféle kompromisszum eredménye. Elsősorban oktatási és szakkörvezetési segédanyag biológus szaktanárok számára, de hozzáférhetővé kívántam tenni magasabb biológiai előképzettség nélküli érdeklődők részére is.

Ahhoz, hogy a bábművészet történetét meg lehessen írni, elsősorban azt kell tisztázni, hogy mi is az a "bábu"? Minek a történetét kutatjuk és kívánjuk megírni? Első hallásra feleslegesnek tűnik a kérdés, pedig éppen elég vita folyt körülötte. Elég talán csak arra utalni, hogy meglehetősen széles a fogalom határterülete. Körébe tartozik, érthető módon, a baba, a sokfajta játékfigura, de bizonyos értelembe a bálvány, a szobor, a mechanikusan mozgatott bábu vagy bábcsoport; modern változatként pedig általánosan elfogadott módon a bábfilm is - pontosabban: a filmre vett bábu. Nem lehet elválasztani a témától az árnyjátékokat sem, már csak azért sem, mert lényegében a vetett árny ezekben a játékokban mindig valamiféle bábu árnya s ily módon a bábjáték sajátos esete. És nem tartozik-e ebbe a körbe a gyerekek tárgyjátéka, amikor a legkülönbözőbb hétköznapi tárgyakat változtatják át képzeletükben ismert vagy elképzelt személyekké s alakítanak ki velük izgalommal teli eseménysort.

A könyv a MTA Történettudományi Intézete munkája, mely a parasztság 14. századi helyzetét és antifeudális harcát mutatja be.

Two textbook chapters summary also tartalmaz.Ezek also divided into two groups I and II. Summary is included. The summary of the most important skills I processed the themes evoked chapters fel.Az Summary I was therefore included in the basic knowledge you will review topics. The Summary II. chapters are applied to solve enhanced knowledge of tasks in the previous iterations.

2. kötet