T.E.T. - A tanári hatékonyság fejlesztése (részlet)

A tanárok akkor alkalmazhatják sikeresen a Tanári hatékonyság Fejlesztése módszereit az iskolában, ha együttműködő tanulási környezet támogatja őket az otthonokban. Ezért javasoljuk, hogy vegyék rá diákjaik szüleit a T.E.T.-tel* való megismerkedésre. (A Kiegészítő fejezet foglalkozik a szülők tanári szerepével, és azzal, hogyan lehet jobb tanulási környezetet kialakítani otthon.)

Title(s), language
language	hungarian
Subject, content, audience
subject	papír alapú könyv
subject	nevelési és oktatási témájú könyv
Table of contents	I. Tanár-diák kapcsolatok: A hiányzó láncszem II. Az eredményes tanár-diák kapcsolat modellje III. Mit tehetnek a tanárok, ha a diákoknak vannak problémái? A verbális kommunikáció két fajtája és a diákokra gyakorolt hatásuk: Lajstrom IV. Az aktív hallgatás sokoldalú felhasználása V. Mit tehetnek a tanárok, ha a diákok viselkedése gondot okoz nekik? VI. Hogyan változtattuk meg az osztálytermi környezetet a problémák megelőzése céljából? VII. Iskolai konfliktusok VIII. A konfliktusmegoldás vereségmentes módszere IX. A vereségmentes módszer egyéb alkalmazásai X. Az értékek összeütközése az iskolában XI. Tegyük az iskolát tanulásra alkalmasabb hellyé Kiegészítő fejezet: Hogyan kezeljük a tanulási problémákat otthon? Köszönetnyilvántartás Ajánlott olvasmányok Kapcsolódó magyar nyelvű irodalom open table of contents
audience	general
Creators, contributors
creator	Thomas Gordon
publisher	Gondolat Kiadó
Time and places
place of publishing	Budapest
spatial reference	Budapest
location of physical object	Szendrő
temporal reference	1990
Attributes
medium	paper
extent	42,8 MB
extent	343 oldal
format	PDF
Legal information
rightsholder	Magánszemély
access rights	rights reserved - free access
Source and data identifiers
source	Szendrői Közművelődési Központ és Könyvtár
identifier	ISBN 963 292 295 1