"Rejtve, búvópatakként jelentek meg - még középkori köntösben - a 14. század folyamán az új pedagógiai gondolatok Európa nyugati tájain, amelyek azután a felszínre törve új megvilágításba helyezték az ember alakításának- formálásának céljait, a nevelés irányait, perspektíváit. Könyvünk ezt az emberközpontú, e világra orientált 15. századi,16. század eleji humanista pedagógiát mutatja be, egyrészt európai távlataiban, másrészt magyarországi vonatkozásaiban. Ez után a humanista nevelés elméletének-gyakorlatának - reformációs-ellenreformációs küzdelmek nyomán továbbalakított - szerteágazó útjait világítja meg, az 1600-as évek végéig követve elődeink lépéseit, nyugat-európai és hazai tájakon egyaránt."