Hogyan tanítsuk az írást az általános iskola alsó osztályaiban? (részlet)
Az oktatás és nevelés kérdései 12. szám
text
A magyar nyelv az általános iskola egyik legfontosabb tantárgya. Kezdeti fokon ez a tantárgy öt, látszólag különálló területre oszlik: olvasás, írás, fogalmazás, nyelvtan és helyesírás, beszélgetés. Ez az öt fejezet a tárgyi ismeretek nyújtása mellett azt a célt is szolgálja, hogy a gyermek szóbeli és írásbeli kifejezőkészségét fejlessze.
| Title(s), language | |
|---|---|
| language | hungarian |
| Subject, content, audience | |
| subject | papír alapú könyv |
| subject | oktatás |
| subject | írás |
| Table of contents | Előszó open table of contentsAz írástanítás helyzete az elmúlt években Az írástanítás célja és feltételei Előkészület az írásórára Szemléltetés az írásórán Házi feladat Az írástanítás kapcsolata más tárgyakkal A sorminta A füzetek használatáról Az I-IV. osztály írástanításának célja, anyaga és feldolgozása Az írástanítás további feladatai |
| audience | general |
| Creators, contributors | |
| publisher | Tankönyvkiadó |
| contributor | Szerkesztő: Faragó Lászlóné |
| Time and places | |
| place of publishing | Budapest |
| location of physical object | Szendrő |
| created | 1952-01-01 |
| Attributes | |
| medium | paper |
| extent | 33,7 MB |
| extent | 68 oldal |
| format | |
| Legal information | |
| rightsholder | Magánszemély |
| access rights | rights reserved - free access |
| Source and data identifiers | |
| source | Oktatástörténeti Gyűjtemény |
| identifier | 5301 |
| registration number | 370 H75/4242 |