A tanulás programozása (részlet)
text
A tanítás elméleteit mindenkor a célokban és feladatokban meghatározott tanulói teljesítményekre való tekintettel dolgozták ki. Az elméletekre azonban olyan közvetett és közvetlen irányítás épült, amely a tanítás anyagán kívül a tanító beavatkozását tagolta lépésékre, abban a feltevésben, hogy e lépések maguktól motiválják az összes tanulót, kiváltják bennük a kitűzött célok eléréséhez szükséges tartós erőfeszítéseket.
| Title(s), language | |
|---|---|
| language | hungarian |
| Subject, content, audience | |
| subject | papír alapú könyv |
| Table of contents | Bevezetés open table of contentsTanulás, gondolkodás, iskola A tanulás programozása Irodalom Névmutató |
| audience | general |
| Creators, contributors | |
| creator | Kiss Árpád |
| publisher | Tankönyvkiadó |
| Time and places | |
| place of publishing | Budapest |
| location of physical object | Szendrő |
| created | 1973-01-01 |
| Attributes | |
| medium | paper |
| extent | 170,8 MB |
| extent | 367 oldal |
| format | |
| Legal information | |
| rightsholder | Magánszemély |
| access rights | rights reserved - free access |
| Source and data identifiers | |
| source | Szendrői Közművelődési Központ és Könyvtár |
| identifier | 52537 |
| registration number | 371 K52/4957 |