Előszó, Zsolnai József: A művelődési hátrány enyhítésének lehetőségeiről a nyelvi-irodalmi-kommunikációs kísérlet törekvései alapján, Csizmazia Sándor-Zsolnai József: A művelődési hátrány enyhítésének elemi feltétele: a differenciált tanulásszervezés, Kiss Éva: Beszédfejlesztés társas helyzetekben, Zsolnai Józsefné: Helyesejtés, versmondás, Csík Endre-Horváth Éva-Szabó Eszter: Az olvasási kedv fenntartásától az önművelési igény felkeltéséig, Csizmadia Sándorné: Az írástanulás kudarcainak kudarcainak megelőzése, Csizmadia Sándor: A sikeres helyesírás-tanulás lehetőségei, Mezei Éva-Zsolnai Józsefné: Mimetikus játékok: önkifejezés-irodalmi élményszerzés, Máté Magdolna: Önismeret-önértékelés: sikeres társadalmi beilleszkedés, Farkas Julianna: A pedagógus személyisége és a hátrányos helyzetű gyerekek