A differenciált beiskolázás néhány mérőeszköze (részlet)
Személyiségfejlesztés
text
A pedagógia régi igénye a pszichológiával szemben, hogy segítsen a tanulók adottságainak, képességeinek, fejlettségi szintjének megállapításában, pontos mérésében.
| Title(s), language | |
|---|---|
| language | hungarian |
| Subject, content, audience | |
| subject | papír alapú könyv |
| subject | nevelési és oktatási témájú könyv |
| subject | Papír alapú könyv |
| Table of contents | Bevezetés a képességek és tulajdonságok diagnosztizálása open table of contentsI. 4-5 éves gyermekek teljesítménye a Bender A-próbában II. A Budapesti Binet-teszttel végzett vizsgálatokról III. A Marianne Frostig-féle vizuálja percepciót vizsgáló teszt működésére vonatkozó tapasztalatok ötéves gyermekeknél IV. Emberalak ábrázolásának minősítése a Goodenough-féle eljárással V. A SON-teszttel végzett vizsgálatok tapasztalatai VI. PREFER VII. A 4-5 éves gyermekek fejlettségének vizsgálatára használt eszközök rendszerének elemzése Irodalom |
| audience | general |
| Creators, contributors | |
| creator | Vidákovich Tibor, Gerebenné Várbíró Katalin |
| publisher | Akadémiai Kiadó |
| Time and places | |
| place of publishing | Budapest |
| spatial reference | Budapest |
| temporal reference | 1989 |
| Attributes | |
| medium | paper |
| extent | 19,2 MB |
| extent | 133 oldal |
| format | |
| Legal information | |
| rightsholder | Magánszemély |
| access rights | rights reserved - free access |
| Source and data identifiers | |
| source | Szendrői Közművelődési Központ és Könyvtár |
| identifier | ISBN 963 05 5525 5 |
| identifier | ISSN 0238-0080 |