Pedagógiai Szemle 1975. szeptember (részlet)
XXV. évfolyam 9. szám
text
A Magyar Pedagógiai Társaság és az Országos Pedagógiai Intézet folyóirata
| Title(s), language | |
|---|---|
| is part of | Pedagógiai Szemle |
| language | hungarian |
| Subject, content, audience | |
| subject | Folyóirat - pedagógia |
| subject | részlet |
| Table of contents | TANULMÁNYOK open table of contentsNagy Sándor: A deduktív megismerési formák jelentősége az oktatásban Kádárné Fülöp Judit: Cél- és követelményrendszer az értelmes olvasás fejlesztéséhez Szabadi Ilona: Óvodai oktatás - iskolára előkészítés a hazai óvodákban Vámos Vera: Pedagógiai koncepciók Herbert Marcuse filozófiájában Sántha Pál: Középiskolás diákok részvétele a művelődési otthonok rendezvényein FIGYELŐ Bernáth József: A permanens művelődés iskolai megalapozásának néhány kérdése - Kandidátusi értekezés tézisei, 1975. Illés Lajosné: Nemzetközi áttekintés az összehasonlító pedagógiának mint tantárgynak oktatásáról a tanárképzésben Ajánlás az összehasonlító pedagógia oktatására az egyetemi és főiskolai tanárképzésben (MPT összehasonlító pedagógiai szakosztálya) SZEMLE KRÓNIKA IDEGEN NYELVŰ ÖSSZEFOGLALÓK |
| audience | general |
| Creators, contributors | |
| publisher | Ifjúsági Lapkiadó Vállalat |
| contributor | Felelős szerkesztő: Balogh László |
| Time and places | |
| place of publishing | Budapest |
| location of physical object | Szendrő |
| created | 1975-09-01 |
| Attributes | |
| medium | paper |
| extent | 24 MB |
| extent | 95 oldal |
| extent | 22,5 cm |
| format | |
| Legal information | |
| rightsholder | Magánszemély |
| access rights | rights reserved - free access |
| Source and data identifiers | |
| source | Szendrői Közművelődési Központ és Könyvtár |