A neveléspszichológiai indíttatású film a kisgyermekek ideális nevelési módszereit mutatja be a bölcsődés kortól egészen az iskolás korig bezárólag. A film érzékelteti az anyai ill. az intézeti nevelés különböző - pozitív-negatív - hatásait a gyermek életében, fejlődési folyamatában. Képet kapunk arról, milyen neveléspszichológiai módszerek alkalmazása követendő a szülői támogatás nélkül felnövő kisgyermekeknél, az anya fizikai-érzelmi hiányának ellensúlyozására. Megtudjuk, milyen jelentősége van a nevelő vagy az anya és a gyermek pozitív érzelmi kapcsolatának, a gyermek kifejezési formáinak (beszéd, ének, tánc, rajz stb.) fejlesztése-alakítása során. A gyermek életének különböző fejlődési szakaszaiban egyre magasabb és átfogóbb koncepciójú nevelési módszerek alkalmazása döntően befolyásolja a személyiség, a különböző kifejezési formák magasabb rendű összefüggéseinek alakulását.

Text of censorship of an education-psychological film that introduces the ideal educating methods of small children, from nursery school to school-age. The film pictures the different (positive and negative) effects of maternal and institutional education in children's lives and development processes. One can see what education-psychological methods should be followed at small children growing up without parents in oder to counterbalance the physical and emotional lack of the mother. One gets to know what the importance of the educator or mother and the child's positive emotional connection is when developing and forming children's expression forms (speaking, singing, dancing, drawing, etc.). In the different development stages, applying higher-concept and more complex education methods influences the forming of the personality and the connections of different expression forms on higher level.