Mutassuk meg, hogy visít a FÓKA! címmel útjára indítottunk egy színházi nevelési programot, melynek első eseménye a társulat sümegi alkotótábora volt. Célunk, hogy közös munka során fiatal alkotókkal, színházi csoportokkal megismertessük a Hólyagcirkusz zenei alapú próbatechnikáit, módszereit, és hogy világosan bemutassuk azt a gondolkodásmódot, amiből az előadásaink születtek. Szeretnék a táborban megalapozott munkakapcsolatot folytatni, és tapasztalatainkkal, infrastruktúránkkal támogatni mindazokat, akik úgy gondolják, hogy előadásaik létrehozásához nem kapnak elegendő segítséget. Célunk, hogy ezek a fiatalemberek a civil kezdeményezéseiket ne korlátolt formában, mások érdekei mentén kelthessék csak életre, hanem az együttműködésünktől bátorítást nyerve és megerősödve teremthessenek új színházat, alapíthassanak új fesztiválokat, kezdeményezhessenek új párbeszédet a társadalommal színházról, művészetről, kultúráról. A programunk másik fontos része a nézőkre koncentrál. Szeretnénk az előadásainkon keresztül párbeszédet kezdeményezni a közönséggel a hazai alternatív, kísérleti, formabontó színházi törekvések befogadásáról, a nézői szerepvállalásról, az élő színházi hagyomány alakításáról. Sokan kérdezhetnék, hogy miért is van szükség erre, hiszen jó páran vannak, akik a színházba alapvetően szórakozni mennek. Úgy gondoljuk, hogy e kérdés kapcsán érdemes sokszínű színházi tradíciónk jövője szempontjából nemcsak a színházcsinálók, de a színházbajárók felelősségét is felvetnünk. A színház társadalomformáló ereje az antikvitástól egészen a napjainkig vitathatatlan. Ám ezen erő természetének, működésének megértése nemcsak kevesek privilégiuma. Elsősorban olyan a programunkhoz csatlakozni szándékozó középiskolai, főiskolai, vagy egyetemi tanárok jelentkezését várjuk, akik szívesen hoznák el diákjaikat az előadásainkra azzal a céllal, hogy a tanítványok a produkciók után megvitassák a látottakat a társulat tagjaival, és a színházművészetről, kifejezetten mint korunk jelenségéről az alkotókkal együtt közösen gondolkodjanak.